Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery „SZOK” działającego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Łęczycy

Szkolny Ośrodek Kariery „SZOK” to miejsce, gdzie uczniowie zdobywają wiedzę o sobie, umiejętność odnalezienia swojego miejsca w życiu zawodowym, poznają zasady rządzące rynkiem pracy, uzyskują informacje o lokalnym rynku pracy, poznają zasady prawa pracy.
CELE PROWADZENIA SZKOLNEGO OŚRODKA KARIERY:
- przygotowanie do aktywnego kształtowania swojej drogi zawodowej,
- kształcenie umiejętności rozpoznawania zasobów osobistych i wykorzystywanie ich
w kształtowaniu kariery zawodowej,
- kształcenie umiejętności prezentowania swojej wiedzy i umiejętności,
- kreowanie postaw aktywnych, przezwyciężania bierności, radzenia sobie
w sytuacjach trudnych i stresowych.

• Kształcenie umiejętności:
- planowania przyszłości zawodowej,
- wyszukiwania informacji o szkołach wyższych,
- wyszukiwania informacji o zawodach,
- organizowania działań swoich i zespołu, pracy w grupie,
- przygotowania dokumentów związanych z pracą,
- poszukiwania pracy,
- prezentowania się na rynku pracy,
- nawiązywania kontaktów: rozmowy telefoniczne, listy, kontakty przez Internet,
- prowadzenia negocjacji.

• Cele związane z wiedzą:
- poznanie zasad prowadzenia korespondencji,
- poznanie zasad obowiązujących w kompletowaniu dokumentacji związanej z pracą,
- poznanie podstaw prawa pracy,
- poznanie reguł i trendów rządzących rynkiem pracy.

ZADANIA SZKOLNEGO OŚRODKA KARIERY „SZOK”
1. Udzielanie indywidualnych porad uczniom i rodzicom.
2. Badanie predyspozycji zawodowych uczniów oraz ich analiza.
3. Prowadzenie grupowych zajęć przygotowujących uczniów do świadomego planowania kariery i podjęcia roli zawodowej.
4. Wskazywanie uczniom, rodzicom i nauczycielom dodatkowych źródeł informacji
na poziomie regionalnym, krajowym i europejskim dotyczących m. in.: rynku pracy, trendów rozwojowych w świecie zawodów i zatrudnienia, wykorzystania posiadanych uzdolnień i talentów przy wykonywaniu przyszłych zadań zawodowych oraz możliwości udziału w programach Unii Europejskiej.
5. Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjno-zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia.
6. Wspieranie w działaniach doradczych rodziców i nauczycieli poprzez organizowanie spotkań szkoleniowo-informacyjnych.
7. Udostępnianie nauczycielom informacji i materiałów do pracy z uczniami.
8. Współpraca z instytucjami wspierającymi, w szczególności z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc uczniom i rodzicom.
9. Współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej, Państwową Inspekcją Pracy, oraz zakładami pracy.
10. .Współpraca z innymi Szkolnymi Ośrodkami Kariery działającymi na terenie miasta
i powiatu, województwa.
11. Współpraca z pracodawcami– organizacja spotkań z uczniami, wycieczek
do zakładów pracy.
12. Organizacja pracy dorywczej dla uczniów.
13. Pomoc w wyborze szkoły wyższej.
14. Organizacja Targów Pracy.

Podstawowe usługi oferowane uczniom:
1. Rozwijanie umiejętności:
- wykorzystywania różnych źródeł informacji o szkołach wyższych oraz informacji o pracy,
- planowania własnej ścieżki edukacyjnej,
- planowania własnego rozwoju zawodowego,
- funkcjonowania na rynku pracy, ,
- poznanie zasad prowadzenia własnej firmy.
2. Wsparcie dla uczniów planujących rozpoczęcie działalności gospodarczej.
3. Udostępnianie uczniom zgromadzonych zasobów informacji edukacyjno – zawodowej, m. in.:
- znajomości wymagań związanych z wybranym zawodem,
- informatorów, ulotek i broszur o szkołach wyższych,
- czasopism, książek i informatorów, kaset video, CD, itp.
4. Wskazywanie informacji w Internecie, m.in.:
- edukacyjnej (szkoły, kursy, edukacja przez Internet),
- z zakresu prawa pracy,
- poradnictwa zawodowego,
- podnoszenia kwalifikacji,
- telepracy,
- wolontariatu,
- dotyczącej trendów na rynku pracy – zawody przyszłości
- rejestracja na portalach związanych z poszukiwaniem pracy np.:pracuj.pl,gazeta praca, inopraca, money itp.
5. Poradnictwo indywidualne i grupowe.


Opracowali:
mgr Joanna Witaszak
mgr Kamil Cieśliński